Aprende lo que quieras I

Siempre he pensado que el conocimiento no ocupa espacio, que para aprender solo basta la voluntad. Ahora, con el costo de la vida en Venezuela, con el tiempo que se reparte entre una cola y otra (bien sea tráfico o para conseguir alimentos) me he dado cuenta que sí, se necesita voluntad, pero además de eso otra cosa: Internet.

Así que para aquellos que como yo son unos adictos a esto de aprender, tomen nota… estos son los recursos online que he encontrado y… (muy importante) GRATIS!

¿Buscando formación profesional en tu área?

Si este es el caso les tengo un par de datos:

• https://www.edx.org/ Plataforma desarrollada por la Universidad de Harvard y el MIT, Edx es una plataforma online en la que se ofrecen cursos online de Universidades e Instituciones reconocidas totalmente gratis. Puedes encontrar desde cursos de herramientas como Excel, como cursos de preparación para el IELTS, cursos de literatura (hay uno de Jane Austin que muero por hacer!) hasta cursos de liderazgo, estrategia empresarial o branding digital.

En los cursos tendrás clases magistrales en videos dictadas por los profesores, discusiones de contenido con otros estudiantes (en donde puedes preguntar y aclarar dudas), material complementario (todo disponible en la Web), pruebas de conocimiento y otras actividades como interacción en los grupos de Facebook o Google+. Al finalizar si no pagas nada (tal y como yo hago) recibes un certificado así (el de arriba). 

Si pagas 49 USD recibes uno así.

Ambos certificados son verificables con el código que tienen y lo puedes postear directamente a tu LinkedIn. He hecho tres cursos en esta plataforma y todos han sido de excelente calidad. La oferta en español es escasa (ojo, poco no significa nada hay 69 cursos actualmente en este idioma), si hablas inglés tienes más opciones (unos 600). Actualmente hay 408 cursos activos, 64 que empezarán pronto, 114 que están programados y unos 300 archivados (en estos puedes ver el contenido pero no genera ningún certificado ni puedes hacer las actividades de aprendizaje).

• https://www.coursera.org/  desarrollada por dos profesores de la Universidad de Standford Coursera tiene más de un centenar de cursos en español y cientos en inglés. Coursera tiene mayor oferta académica que Edx y trabaja más o menos con el mismo sistema, de hecho a veces hay programas que se repiten en ambas plataformas y tiene la modalidad del certificado gratis y el pagado. Yo estoy empezando mi primer curso en Coursera y hasta ahora es la misma calidad que he visto en Edx sólo que con mayor cantidad de oferta académica.
  
  
  

Hay otras plataformas de cursos profesionales gratis pero nos las he explorado mucho por si les interesa aquí les dejo una que consulté por encimita http://www.formate-gratis.es/index.html (si hacen algo allí o lo han hecho díganme qué tal les pareció!)

Si tu tema son los idiomas:

• https://www.youtube.com/ básico y sencillo, coloca en el buscador de YouTube el idioma y te aparecerán miles de opciones. Yo lo uso como complemento de mis cursos, pero si eres autodidacta podrías escuchar una serie completa del idioma que quieres a ver cómo te va, en inglés y en portugués tiene un montón de clases subidas por profesores, con muy buena calidad. No recibes ningún certificado pero al final… lo que importa del idioma es que lo manejes, ¿no?  Como apoyo a tu aprendizaje del idioma puedes buscar películas del idioma que estás estudiando o las canciones con sus letras, todo en un mismo lugar.  

• https://es.duolingo.com/ está en Internet y en versión móvil. Duolingo trabaja con tu lengua materna y con la que quieras aprender. Esto es “contraindicado” pero he tenido amigos que con ayuda de esta aplicación han aprendido español (al menos lo básico) y yo lo estoy tomando como complemento a mis clases de portugués y me ha dado vocabulario. En Duolingo tienes la posibilidad de escuchar la pronunciación, traducir el significado, escribir y que te corrijan además de hablar y que el micrófono detecte si pronunciaste bien. Sé que nada se compara a un profesor de inglés escoces (Kevin I miss yooouuuu) pero para ser gratis y online está increíble y es muy divertida.

• http://www.italki.com/ para los que no tienen amigos que hablen el idioma esta es una excelente opción. Registrándote en Italki tienes acceso a una comunidad de personas de todos los lugares del mundo que enseñan o quieren aprender idiomas. Los profesores y tutores cobran (triste realidad), pero los estudiantes solo piden un favor: ellos te hablan en el idioma que estas aprendiendo (y que es su lengua madre) y tú les hablas en la tu lengua nativa y les ayuda igual con su aprendizaje, ¿qué tal?. Después de pedirle a mi cunhado (sí Vicente a ti) que me conectara con amigos  para practicar portugués sin resultado llegué a esta página. No he hecho el primer contacto pero ya les contaré qué tal.

• http://www.lingualia.com/ igualmente gratis, el concepto es similar a Duolingo por lo que pude observar en el demo pero solo es de inglés o español. Se ve didáctico y por la corta prueba que hice tiene el mismo sistema de combinar recursos visuales con audio.  

• https://www.verbling.com/ en este sitio puedes comprar lecciones pero también unirte a conversaciones (con webcam incluida) para practicar tu idioma. No lo he hecho la primera vez, actualmente hay foros abiertos en inglés y árabe.

• http://www.wordreference.com/ aquí puedes dilucidar una duda que tengas en el idioma en los foros disponibles, también escuchar cómo se pronuncian las palabras más allá de ver la traducción. Este es mi diccionario online favorito.
  
  
  
  
  
  
  
  
  http://www.thefreedictionary.com/ también me ha sido útil algunas veces.

• http://www.bbc.co.uk/podcasts tiene grabaciones geniales en inglés de cualquier tema interesante, puedes escuchar las noticias y filtrarlas por área o tipo de contenido. Debe haber una página así en diferentes idiomas, solo googlea el idioma y busca podcasts que puedas descargar.

• http://www.bbc.co.uk/learningenglish#navIndex-1 de la misma gente de la BBC está esta página para aprender inglés. Puedes encontrar cursos (gratis) y también otras secciones como series de publicaciones, pronunciación, drama, etc.

• http://learnenglish.britishcouncil.org/en/ de la gente del British Council está esta página que tiene desde videos y clases online hasta series y juegos súper divertidos para aumentar el vocabulario, de gramática, aprender frases nativas, etc. Amé esta página cuando me la presentaron en el British y la sigo usando cuando quiero refrescar el idioma.

• http://www.apple.com/itunes/podcasts/discover/ si tienes un dispositivo Apple esta puede ser una solución para almacenar podcast en tu dispositivo y escucharlos mientras estás en el carro (con los vidrios arriba) o mientras esperas en un consultorio médico (por ejemplo). Yo logré bajar un podcast de francés totalmente gratis con clases y material escrito y otro en donde una francesa hablaba de su día a día.
  
  
  

Incluso hay páginas para intercambios idiomáticos y culturales como http://www.penpalworld.com/ , en http://www.aulafacil.com/ encuentras unas lecciones útiles de idiomas (alguna que otra vez me han resuelto una duda), todos los periódicos y revistas del mundo tienen su versión online así que puedes leer lo que quieras de farándula, noticias o deportes en el idioma que estés aprendiendo. El Facebook es otra opción, solo busca el idioma que quieres aprender y verás comunidades en donde se habla el idioma y se comparte contenido en esa lengua y por supuesto tienes a tus amigos y conocidos que hablan otros idiomas y con los que puedes crear grupos en Facebook, Google+, o cualquier otra red social.

Esta entrada se me ha hecho ya muy larga… la próxima semana les comparto los recursos que he encontrado para tener libros gratis, para usar programas y herramientas informáticas, hacer manualidades, escuchar conferencias increíbles y más!

¿Alguna página y/o aplicación que quieran compartir conmigo de idiomas o cursos profesionales y que no esté aquí?

Resolviendo el problema de Boves y los Mantuanos

Esta semana terminé de leer Boves el Urogallo de Francisco Herrera Luque.

Para los que no están familiarizados con José Tomás Boves, él es el antihéroe de la historia venezolana, el más temido y sangriento de los oficiales españoles durante la Guerra de Independencia que, créalo o no, logró que los negros y pardos pelearan a favor del Rey de España y en contra de los criollos mantuanos.   

Creo que debo hacer un pequeño paréntesis sobre cómo y qué escribía Herrera Luque. Psiquiatra de profesión, escribió ensayos y luego novelas construyendo, a través de exhaustivas investigaciones, el perfil psicológico de sus personajes, de allí la complejidad y densidad de los mismos.

Terminé el libro con muchas ideas en la cabeza… la primera, es que definitivamente somos la misma cosa, vestidos diferente y repetidos en el tiempo. Nuestros complejos de inferioridad y superioridad pareciera que tienen sus raíces en el mismo proceso de colonización y en el absurdo sistema de castas que nos fue impuesto.

Boves, español de nacimiento, venido a Venezuela siendo adolescente, humilde que con su trabajo (y artimañas) logró amasar una fortuna, nunca fue lo suficientemente bueno como para ser tomado por igual por los mantuanos (blancos criollos, hijos de españoles y adinerados, dueños de haciendas que no realizaban trabajo manual alguno), tanto así que a pesar de aportar en demasía a la causa patriota, es condenado a una muerte de la cual lo salva en bando realista, engrosándolo en sus filas y explotando su naturalesza sangrienta y el odio atesorado en su interior.

Logra sumar a los negros y pardos a su causa, defendiendo un Rey extranjero que al final no iba a apoyar ningún cambio sustancial en un sistema jerárquico impuestos por sus propios funcionarios en sus colonias, por el odio que anidan en común. Los mantuanos son los que los han rechazado, por su color de piel (a unos), por su pobreza (a otros) y por sus origines (a todos). Los mantuanos les recuerdan lo que nunca lograrán ser, lo que detestan y anhelan a la vez.

El libro está minado de personajes que parecieran sacados de la actualidad; están las Bejarano, dos pardas hermanas dueñas de su propio negocio que compran al Rey su título de blancas y que aun así son rechazadas y excluidas de la vida social de la clase privilegiada y se me haría interminable comentar los paralelismos existentes en el libro versus nuestro día a día.

Mientras leía miles de imágenes se arremolinaban en mente. Recuerdo la mamá de un ex novio que usaba el término “gente bien” para referirse a sus iguales de clase. Recuerdo también cómo en una contra marcha opositora en la Central un vigilante que estaba en el bando chavista me gritó “desclasada” aludiendo que yo no debía estar en ese lado de la marcha con “ellos” los “blanquitos del Este”.

El estamento social colonial se ha flexibilizado, ha habido movimientos y migraciones y se ha ido permeando poco a poco,  pero la malla (ya no el muro) que marca el inicio y el fin del uno y del otro siguen allí. Tenemos los mismos derechos ante la Ley, pero las limitantes sociales (más allá de las monetarias) siguen estando presentes en nuestra interrelación cotidiana y este ciclón llamado Chávez logró evidenciar y capitalizar esas diferencias.

Pienso en la gente en el metro, cómo ven al diferente (al que lee por ejemplo), pienso en cómo se ensañan particularmente con ellos (sí, me ha pasado) y también pienso en cómo en determinado lugares he tenido que hacer caso omiso a las miradas que descaradamente interpelan a algunos, preguntándoles qué hacen en ese sitio y los hacen sentir fuera de lugar. Pienso en lo fuera de lugar y poco inclusiva que me pareció la última propaganda de Julio Borges (si no la han visto tomense unos minutos).

Chávez (que como Boves, terminó porque la Providencia así lo quiso y no por maniobras unidas y coherentes de los patriotas) supo explotar todo esto a su máxima expresión con una oposición que (como los mantuanos de antaño) no quieren sino volver al status quo anterior, sin entender que fue esa Venezuela la que germinó la semilla del árbol cuyos frutos estamos comiendo y que para el otro bando lo peor que puede pasar es justamente eso, volver a ser lo que éramos.

Como la promesa de Boves de que si peleaban con él podrían saquear y robar las casas de sus amos, hace unos días vi un grafiti de los Tupamaro en una zona humilde de Santa Teresa del Tuy, el grafiti dice en letras negras como advertencia (para nosotros) y como un juramento (para ellos) “si nos quitan nuestros sueños no les dejaremos dormir” ¿Estaremos escuchando acaso los acordes del Piquirrico sin darnos cuenta?

Ventanas Amarillas

La conocí.

Conocí a la persona que me ha sacado carcajadas sin nunca decirme un chiste.

Que ha desatado airosos debates sin nunca haber entrado en polémica conmigo.

La persona que me ha hecho hurgar las calles buscando un minúsculo cuadrado amarillo con una frase sin sentido que de repente le da sentido a todo.

Llevo años leyendo sus calcomanías amarillas.

Llevo años tomando fotos y jugando con un amigo (tú Armin)  la absurda competencia de encontrar la última calcomanía.

Llevo un par de meses pensando que se había bajado del barco, pero no, creo que solo estaba en otras cosas.

No le conté nada de mí, no le pregunté nada de ella, qué importa si ya llevamos un rato conociéndonos?

Paseando por estas calles.

Una sola cosa haría con esta persona que no hemos hecho: darle ventanas amarillas al Oeste de la ciudad.

No pedí su número, no le di mi e-mail. Ya llevo años sabiendo donde encontrarle.

No le abracé, tal vez se hubiera desvanecido.

Y les cuento más? Me dio una calcomanía amarilla.

Armin: GAME OVER.

**Las dos últimas fotos son de Armin Kessler

Develop Others / La Responsabilidad Social Empresarial del Empleado

El tema de la responsabilidad social empresarial es algo que me apasiona y, de una forma o de otra, bien sea en el ámbito académico o profesional siempre termino aproximándome a él una y otra vez.

Mucho se ha escrito, hablado e implementado sobre la  RSE, las empresas ya están aplicando el principio de ser responsables socialmente hablando no como caridad sino como norte en sus operaciones diarias y ya lo están viendo como una garantía de su éxito futuro tanto desde el punto de vista medio ambiental, como desde el humano (en donde comunidades y empleados son los principales beneficiarios); sin embargo creo que hay que dar un paso más y extender el concepto de responsabilidad social al empleado, a la manera en la que ellos como individuos pueden aportar su grano de arena a la comunidad y a sus propios compañeros. Les explico a qué viene esto y cómo se come.

Trabajando en PepsiCo he tenido que plantear mis objetivos bajo diferentes parámetros y uno de ellos es el “develop others” (desarrolla a otros). En este objetivo tengo que tomar algo en lo que yo pueda ayudar para potenciar el desarrollo de otros compañeros de trabajo. Con este “desarrollar a otros” PepsiCo promueve una especie de coaching, pero también lo que yo llamo Responsabilidad Social del Empleado como ente individual.

Para plantear el objetivo tuve que detectar una necesidad a la que (con mis recursos) pudiera hacer frente. Tal y como las empresas hacen cuando plantean su programa de responsabilidad social tuve que pensar en algo que me motivara, que fuera parte de mí; tuve que identificar los posibles stakeholders, colectar data para evidenciar la necesidad y diseñar qué acciones implementaría para subsanarla y como mediría el impacto de las mismas.

Es así como surgió el YARE Talk, que no es otra cosa que un club de conversación en inglés en la cual lidero una discusión (de momento con un miembro ya que está en período de prueba) sobre temas del negocio (valores, misión, visión, plan operacional anual, etc). Mi meta es que esta persona alcance un nivel superior al que ya puntuó en la prueba que se le aplicará al finalizar el término (3 meses) y pueda comunicarse en un ambiente de negocios con el nivel de inglés que posee.

Qué paralelismos veo entre la RSE tradicional y esta RSE liderada por el empleado?

1.  Hacer más con menos: este tipo de objetivos promueven que los conocimientos adquiridos por un empleado (dentro o fuera de la empresa) sean aprovechados por otros. Al final la empresa termina recibiendo el beneficio multiplicado: tiene un profesional formado que replica sus conocimientos a otros.

2. Sentirse bien: cuando se hacen este tipo de actividades el empleado se siente participe del éxito del otro, en pocas palabras se siente bien por haber hecho algo positivo para otro.

3. Tiene motivación: al igual que en RSE no todo es voluntario. En algunos casos sin las legislaciones nacionales muchas empresas no cumplirían con las regulaciones laborales y medioambientales que son hoy sus banderas de RSE, lo mismo pasa con el empleado. Al final inviertes tiempo y esfuerzo… por amor al arte? Pues no siempre… si el empleado lo tiene en sus objetivos y tiene una meta a alcanzar y por la cual será medido, tendrá que encontrar la manera de hacerlo.

4. Beneficio mutuo: así como vigilar porque las operaciones de la empresa no dañen al medioambiente benefician a largo plazo a la empresa, estas actividades que el empleado emprende para desarrollar a otros pagará sus beneficios también ya que: si dictas un taller de cómo escribir e-mails de negocios a tus compañeros (les dejo la presentación aquí) , es muy probable que recibas e-mails mejor escritos (reduciendo el tiempo en aclaratorias o en leer interminables disertaciones), si ayudas a la super asistente administrativo a mejorar su inglés conversacional recibirás menos peticiones de ayuda cuando alguien solicite algo en inglés, si apoyas a tus compañeros a tener ideas de ahorro de tiempo y mejora de procesos tus metas se verán positivamente impactadas.  

5. El éxito aislado: en RSE se habla mucho de cómo la empresa tiene el deber de preocuparse porque sus acciones se traduzcan en beneficios para sus stakeholders (empleados, comunidad, proveedores, clientes, accionistas etc. ) y de cómo a la larga esto beneficia a la misma empresa bien sea porque aumenta el sentido de pertenencia del empleado, crea fidelidad en el cliente y potencia una relación ganar-ganar con el proveedor, entre otros. Sin embargo, al potenciar el desarrollo del otro, se crean vínculos en el trabajo que fomentan el clima organizacional positivo, que permiten que si no se tiene el conocimiento se pueda recurrir a otro para mejorar, entre otros. 

El éxito aislado como empleado (al igual que lo pensamos a nivel de una empresa) no existe, se puede sobresalir, sin embargo son las metas logradas como departamento, como planta o como empresa las que serán reportadas y en ese caso somos tan fuertes como nuestra eslabón más débil.

Francamente, no hay días malos

Salí temprano pensando adelantar, jugándole una triquiñuela al tiempo y ganar, al menos, por una vez.

El metro vacío, tengo un sueño que no me cabe en el cuerpo. El café en mi termo me tienta. Bah! Si ya nadie le hace caso al “dejar salir es entrar más rápido”… al menos un sorbito puedo permitirme.

Ya voy en la parte del libro en la que Celia Foote va a la fiesta de beneficencia (sí, estoy leyendo “The Help”. Sí, sí el mismo de la peli… “eat my shit” y todo el cuento).

Ya en el tren la cosa se ve rara… muy lleno como para ir en contraflujo y a esta hora. Pero nada, esperamos, y llegó y nos sentamos (ya voy acompañada en este trecho).Nos bajamos y esperamos… la camioneta no llega, han trancado la vía. Bendito tiempo que me gana, así tramposamente.

Y aquí vengo entrando a la Planta a las 8:40 cuando se supone que debía llegar a las 7:10.

Primera reunión, segunda reunión, curso. Pausa que viene el almuerzo. Llamada, y ya… se me fue el día. Hice de todo pero a la vez siento que no hice nada. Ya oscurece y vamos de camino a la ciudad. 

Mi hermana me escribe. Que el pajarito que rescató de ser atropellado se murió. Coye… tan bello el pajarito, toda una cuchurita… qué porquería de noticia.

El tiempo no sólo me ganó, me remató con tráfico en la Francisco de Miranda, desde el Fuerte Tiuna hasta los Chaguaramos. Los párpados me pesan… quiero que se acabe el día y de repente… se me prende el bombillo…

Y pido que me dejen más arribita y camino hasta ver su vitrina de felicidad. De gente que toma un buen café y que come la torta que Dios mismo debe haber horneado sólo para sacarnos una sonrisa.

Y entro en este pedacito de cielo, donde la gente disfruta, se ríe, conversa temas agradables. Donde el techo me recuerda a mis amadas nubes de Calder y donde un par de chicas ya saben que tengo cara de querer mi torta de zanahoria con cremita.

En donde el agua es gratis, el Wi-fi liberado y en donde un trocito de torta para probar en el mostrador intenta disuadirme para que le monte cachos a la de zanahoria.

Y ahora estoy yo en la pecera, nadando feliz alrededor de los corales, viendo lo triste que se ven los de afuera… ¿por qué no entran?

Salgo renovada, con ganas de echarle pichón al reporte que debo terminar, suspirando con el corazón lleno de amor por el dulce y los pulmones impregnados de olor de café. Feliz de haberme mimado un poquito hoy.

Francamente, no hay días malos porque todos pueden terminar en Franca.     

pd: Gracias por mi Llano en Llamas.

Soy mujer y ese es mi pecado

Camina por la calle contenta porque consiguió el cereal que le gusta (vive en Venezuela en donde la gente se contenta por esas banalidades).

Cruza la calle y al pasar por la isla de la avenida un señor de unos sesenta años la mira y le dice “ven y chúpamela” mientras extiende su mano.  

Esa que camina en la calle y a la que le dicen eso soy yo. Una mujer con un fenotipo algo común en Venezuela (morena, cabello oscuro y estatura media), que de seguro no es la más linda de la calle ni tampoco la más esmerada (difícilmente me maquillo). El que me dice esto lo dice sonriéndose, en voz alta y sin vergüenza, no parece un tipo de las calles, parece alguien que tiene familia y que va o viene del trabajo… ¿por qué me dice esto a mí? ¿Por qué no le da pena decirlo? La respuesta después de estos treinta días de experimento social es muy sencilla: me lo dice porque soy mujer.

Hace treinta días más o menos en una pseudo charla del grupo de mujeres en el que participo decidimos mostrar el video espeluznante de una chica que camina todo un día por Nueva York con una cámara escondida; a la muchacha la miran de manera vulgar, la persiguen, le hablan, le gritan, la acosan a los ojos de todos y en plena luz del día (en gran parte del video). Si no lo han visto paren esta lectura y véanlo https://www.youtube.com/watch?v=b1XGPvbWn0A

 

Después de ver esto algunos de los que vieron el video dijeron sus opiniones. Para algunos resultó confusa la sola idea de que un piropo (en caso de los “piropos bonitos”) pudiera resultar molesto para nosotras. También hubo algunos comentarios de los que se desprendía que algunas mujeres muestran mucho, que se visten para provocar y que es normal que les digan cosas, para otros a las mujeres les gusta y hubo el que dijo “es solo una broma”.

Con todo esto en mente decidí comenzar el experimento: me fotografiaría durante treinta días y anotaría todo lo que me dicen y, en caso de poder identificarlo, anotaría los rasgos de quien me lo dijo y el lugar.

Los  resultados me asombraron más de lo que se pueden imaginar: de treinta y un días solo en dos no me dijeron nada, ni fui objeto de miradas, ni gestos indecentes. En ambos días estaba vestida con un estilo más o menos similar que los días anteriores. 

Esta entrada se haría extensa e interminable si colocara todas las fotos y escribiera todo lo que me dijeron (para l@s que quieran ver todas las fotos y leer lo que dijeron creé una galería en Flickr https://www.flickr.com/photos/24763249@N04/sets/72157655045364489), mi pequeño experimento me dejó estas conclusiones:

1. Puede que una mujer como yo (en sus veinte y tantos) reciba al menos una vez al día una muestra de acoso sexual en Caracas si se mueve en transporte público.
2. No hay un patrón claro en cuanto a la edad, sin embargo en mi caso el 60% de los acosadores parecían superar los veinte años. 
3. Los acosadores no tienen vergüenza, no sienten que lo que hacen esté mal y en el 50% de los casos estaban acompañados. Sus compañeros celebraron sus acciones. 
4. El acosador prefiere gritar o decir algo mientras se está en movimiento (él o la victima), en el caso de estar confinados en un mismo lugar mira a la víctima hasta que uno de los dos  se mueve.
5. Pareciera que el acosador no tiene intenciones de conocer a la víctima o al menos no espera que sus acciones generen la oportunidad de conocer a la persona.
6. No parece importar cómo se viste la víctima, con cualquier ropa, desde jeans, franelas, suéteres y faldas largas. Tampoco la manera en la que tiene el cabello: recogido, semi-recogido, suelto.

Creo que el único elemento común de todos los días fue mi género. 

Si la culpa es de nosotras, las víctimas del acoso, entonces nuestro pecado es uno sólo: el ser mujeres.

¿Les ha pasado algo así? ¿Son de los que le dicen cosas a las mujeres en la calle?